Ciclo Ramon Llull de Arte y Pensamiento | “Olvidar a Dios. Introduccion a la teología materialista de Slavoj Zizek”. Con EDUARDO ABRIL ACERO. Acompañán al autor Vicente Ordóñez Roig y María Picó.

Entrada gratuita (siempre se agradece la compra de un libro para que la librería siga organizando actividades como esta). Para asistir sentado y para garantizar el buen funcionamiento de este encuentro será imprescindible reservar plaza. Hasta completar aforo. 

Podréis informaros y reservar plaza en la librería o adquiriendo el Ticket en la parte inferior de este evento. 

Para asistir de pie y la posterior firma no es necesario reservar.

Ciclo Ramon Llull de Arte y Pensamiento

Nueva jornada de nuestro ciclo. «Olvidar a Dios. Introducción a la teología materialista de Slavoj Žižek (Dado ediciones),» Una conversación en torno al pensamiento de uno de los filósofos más provocadores de nuestro tiempo y a las ideas que atraviesan su particular lectura de la religión, el materialismo y la figura de Dios. Contaremos con Eduardo Abril, autor del libro, acompañado por Vicente Ordóñez Roig y María Picó.

Una invitación a pensar, discutir y adentrarnos en un territorio donde filosofía, teología y materialismo se encuentran y se confrontan.

Sobre el autor:

Eduardo Abril Acero (Madrid, 1973) es Doctor en filosofía y catedrático de filosofía en enseñanzas medias, además de un divulgador incansable del pensamiento. Formado en la tradición filosófica moderna y contemporánea, ha orientado su trabajo hacia el estudio de la dialéctica hegeliana, el marxismo y la teoría psicoanalítica, con especial atención a la obra de Slavoj Žižek. Compagina la docencia con la escritura y la investigación, siempre con el propósito de acercar la reflexión filosófica a las preguntas y tensiones de la vida actual. Ha participado en seminarios y proyectos de difusión cultural, donde combina rigor académico y un estilo claro, accesible para lectores no especializados. Olvidar a Dios (Dado Ediciones, 2026) es fruto de esa doble vocación: enseñar y pensar, tender puentes entre el aula y el debate filosófico más exigente.